キャリア教育コラム

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2027年度入試から面接が原則必須に｜総合型選抜・学校推薦型選抜の変更点と高校の指導ポイント

年内入試のシーズンを迎え、面接指導に追われている先生方も多いのではないでしょうか。2027年度入試からは、総合型選抜・学校推薦型選抜で面接による評価を必ず行うことが、実施要項に盛り込まれました。 ただし、「面接が必須にな

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探究学習の中間発表、どうフィードバックする？――2学期の発表を次の問いにつなげる設計

2学期に中間発表や成果発表の機会を設けている学校では、発表後のフィードバックをどう行うかも重要なポイントです。 生徒が緊張しながら発表を終えたあと、「よく頑張ったね」と声をかけることはもちろん大切です。ただ、それだけで終

お知らせ

2027年度大学入試から総合型・学校推薦型で面接が原則必須に｜高校の探究・PBL指導でできる準備

2027年度（令和9年度）入試から、総合型選抜と学校推薦型選抜で「面接による評価」が原則として必須になります。文部科学省が2026年5月27日付で通知した実施要項に盛り込まれた変更で、9月から始まる総合型選抜の出願に直接

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探究学習の「夏の振り返り指導」――2学期につなげる問いの深め方

夏休みは、探究学習にとって最大のチャンスであると同時に、最大のリスクでもあります。まとまった時間が取れるため、フィールドワークやインタビュー、実験、アンケート調査など、平常授業ではできない活動に取り組める一方で、教員の目

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キャリア・パスポートを総合型選抜に活かす方法――志望理由書・面接への具体的つなげ方

総合型選抜の出願シーズンが近づくと、生徒の志望理由書指導に頭を悩ませる先生は少なくないのではないでしょうか。「書くことが思い浮かばない」「自分の経験をどう言葉にすればいいかわからない」という生徒の声は、毎年どの学校でも聞

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キャリアパスポートの書かせ方と高校での進路指導活用｜書けない生徒への対応・面談・総合型選抜まで

2020年度から全国の小・中・高等学校で活用が進められているキャリアパスポート。導入から5年以上が経過し、現場では「とりあえず書かせている」「形骸化している」という声も聞こえ始めています。 本記事では、文部科学省が「キャ

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高校1年生へのキャリア教育授業 最初の1時間の作り方

「最初の授業、どうしよう」 新年度が近づくと、キャリア教育の担当になった先生からよく聞かれる言葉です。特に高校1年生への最初のキャリア教育授業は、その後の3年間の学びの土台になります。うまくいくと「この授業、意外と面白い

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高校新入生のキャリア教育導入で押さえたい4つのポイント

新年度を迎えるこの時期、多くの高校では入学したばかりの1年生を対象にしたキャリア教育の授業設計が始まります。しかし、「何から始めればいいのか分からない」「どんな内容が1年生に合っているのか」と悩む先生も多いのではないでし

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探究学習指導の上で教員も知っておきたいトピックス【地域探究編】

2022年度から本格導入された「総合的な探究の時間」では、生徒が自ら問いを立て、調査・分析・発表を行うプロセスが求められます。なかでも「地域」に関する探究は、生徒にとって身近でありながら、社会課題とも直結する優れたテーマ

お知らせ

探究学習指導の上で教員も知っておきたいトピックス（国際社会・グローバル編）

世界は今、“国際”でつながったまま、同時に大きな分断や課題にも直面しています。貧困や格差、移民・難民の流動、気候変動による環境リスクなど――これらは「遠い国の出来事」ではなく、私たちの未来、日本の社会、地域、さらには自分